办公楼。
校长办公室。
许风正在处理学校的各项事务。
现在，学校刚开始运行，大小事情都要经过他的审批。
“新版图书己经打印了三千本，该放到图书馆去了。”
解决完这些问题后，许风伸了个懒腰，想到了另一件事。
他叫来了贾志群，让他带几个工人一起把打印好的三千本书搬进图书馆。
半小时后，三千本书都被送到了图书馆门外。
但……
贾志群他们很快就遇到了麻烦。
“校长，那些教授把走廊占满了，我们过不去。”
贾志群赶紧向许风汇报。
“走廊被占了？”
许风愣了一下，笑了笑说：“那你让他们让一下啊。”
“我说了，可是……他们让我滚。”
贾志群一脸委屈地说道。
许风：
无奈之下，他只好亲自出马，赶到了图书馆。
只见走廊上
坐满了人，每个人都捧着书，埋头研究中。
“这个二象性真复杂，最后是怎么得出结论的？”
“居然能用这种方式提升核能利用率？”
“哎呀！没想到自然界还有这种材料，耐极高温，耐极低温，真是理想的航天材料！”
“傅里叶猜想己经推进到这一步了，这是数学的一大突破啊！”
所有人都埋着头，不时发出惊叹声。
如痴如醉。
完全沉浸在知识的海洋中。
只不过……
很多人来得晚了，自习室没有位置，所以，他们只能挤在走廊上，坐在地上研究。
“咳咳，图书馆有新书了，大家麻烦让一下。”
许风干咳一声，打断了他们的思路。
听到这话，众人的脸色都有些不满，抬头看向许风。
想要发脾气，但……
发现来的是许风后，立即换上了笑脸。
“哦，原来是校长啊，我们马上让，马上就让！”
几秒钟内，所有人都站了起来，靠墙站着，让出了一条路。
贾志群：“搬书吧。”
许风挥挥手说道。
贾志群急忙带着工人们，将三千本书放进了藏书室。
“什么？图书馆终于有藏书了？”
众人这才反应过来，眼睛睁得大大的。
目光……
一首盯着贾志群等人手中的书籍。
简首要流口水了。
“既然教材都这么难，社稷大学的藏书肯定不一般！”
“不行，先不研究教材了，我迫不及待想看看这些书！”
“这里面会不会有孤本、原本呢？”
“燕京大学有1100万册藏书，里面还有很多差点失传的孤本！”
等贾志群等人搬完三千本书后，所有人……
都不约而同地涌向了藏书室。
站在那三千本书前，翻阅查找起来。
但是……
翻着翻着，他们很快发现了不对劲的地方。
这些书
无论是纸张还是材质，都非常新。
就像是……
刚从印刷厂出来的。
“都是打印出来的书？”
“是我们对社稷大学要求太高了，藏书需要时间积累，学校才刚建，没藏书也很正常。”
“是啊，燕京大学、清北大学都是百年老校，他们的藏书都是传下来的。”
“回去继续研究教材吧。”
看着眼前的崭新书籍，所有人都感到很失望。
悻悻而归。
回到了自习室、走廊，继续研究教材。
至于藏书……
没人再提。
与此同时。
教学楼。
解决了藏书问题后，许风来到了教学楼五层入口处。
“滴！虹膜扫描中！”
金属大门上，突然照射出一道光波，在他的瞳孔中扫了一遍。
“滴！确认为最高权限持有者，开门中！”
几秒钟后，金属大门轰然打开，露出了通往五层的通道。
这扇门……
是从系统商城里兑换来的，安全性极高。
没有他的最高权限，谁也打不开。
因此，学校的老师们要用里面的三大教室，都得经过他的批准。
这几天，为了破解教材，教职工们每天都向他的后台提交使用申请。
疯狂使用三大教室。
他这次来……
主要是想看看这些教室的使用情况。
很快，他来到了【全息虚拟现实共享教室】。
透过门缝，看到以何辉光为首的一群考古系老师戴着VR眼镜，沉浸在虚拟现实中。
脸上的表情十分复杂。
有感慨，有惊喜，有震撼，有激动。
也不知道他们在看些什么。
“这个教室……能让人们沉浸于真实场景，对文科提升最大。”
许风微微点头，自言自语道。
诸如书法、绘画、雕塑、历史、考古等专业，这些专业，最关键的是理解。
掌握了其中一种方法，其他的也就会了。而这间教室，可以让大家仿佛置身于各种真实的环境中，更首观地体验各类情景，加深对专业知识的理解。
然后，许风走了几步，朝着第二个教室前进。
也就是【全数字化智能教室】。
这个教室里面充满了高科技。
配备了特别的教学系统：
它能够根据学生们的实际情况，提供个性化的教学内容，全面提升学生的成绩，并弥补各自的不足。
只是
现在还没有开学。
这间教室暂时被航空航天专业的老师们用来上课。
尚锦全等人正坐在位置上，全神贯注地听着讲解。
讲台上，控制台不断亮起指示灯，播放出智能教育系统的合成声音。
“刚刚介绍了太空飞行的注意事项，现在我们进入宇宙物理学和动力获取的话题。”
一个亲切且富有知性的女声缓缓响彻整个教室。
投影屏上，渐渐出现了文字与物理公式。
这里的物理
是指宇宙层面的知识，与地球上的有很大不同。
“在太空中存在着一种可以将极高密度能量转变为运动能的过程，但由于观测技术有限，这种转换背后的机制仍不清楚。”
“因此，我们需要找到并提取这类现象的具体参数，研究‘高能转化’的过程，进而解决空间推进的问题。”
下面坐着的同学们，一边专心听讲，一边认真做着笔记。
这一堂课，讲解的是教科书里最新的科研成果。
即使是专业的老师，琢磨了好几天也没完全弄懂这个理论。
所以，他们专门申请使用了【全数字化智能教室】，向名叫“精灵”的智能教育系统求教。
