“大家安静一下，这次月考的成绩出来了。”
班主任拿着成绩表和试卷走了进来。
心脏一瞬间加速跳动，我甚至能感觉咚咚咚的声音。
“排名表我贴在墙上，大家下课后自己看。”
我暗暗叫苦，还得提心吊胆一节课。
谁知班主任继续说道：“这次我表扬一下咱们班张伟同学，进步很大，比上一次进步了37名。大家掌声鼓励。”
浑身血液都要凝固了，上次考试我是125名，上升27名那不正好是88名！也就是说这次任务圆满成功了哎。
脑中响起系统提示音：“恭喜宿主完成任务，将获得记忆力增加百分之五。”
激动的我忍不住大叫一声。
全班齐刷刷的看向了我，我不好意思的道歉：“不好意思不好意思，太激动了。”
“还是要保持平常心对待，还有上升的空间，下次继续努力，上来领取一下进步的奖状和奖品。”
这还是我第一次领奖，激动的简首不能用言语形容。心里也很感激班主任，学校哪有什么进步奖，这肯定是班主任特意为我申请的。
心情平复下来之后，我开始琢磨这个记忆力加百分之五有什么用，难不成能做到过目不忘了！
找到一篇最难背的文言文从头到尾读一遍，然后合上书开始回忆。
嗯，很好。
除了标题和开头几句话什么也没记住。
我去你大爷的，费劲吧啦完成任务，还冒着生命危险就给我这个奖励？
感知到我的吐槽，系统忍不住开口：“亲，这边建议您从自己身上找找原因呢。”
嘿，我这暴脾气，“我有什么问题，奖励是你们自己说的，这明显货不对版。我记忆力压根没有提高，玩不起就玩不起。”
系统也和我较上了劲：“根据德国著名心理学家艾宾浩斯提出的过度学习效应，学习程度达到百分之一百五十时，记忆效果最好。奖励您记忆力提高百分之五，您只需要学习百分之一百西十五就可以了。还有很重要的就是您原有的智商就不高，提升百分之五的记忆力当然是感觉不到什么变化，这边建议菜就多练。”
被怼的哑口无言，叽里咕噜说一大串我也没听懂几个字，大致能理解出它说我菜。
做为一个男人，怎么能忍得下这口气，什么叫智商不高，我就让你看看什么潜力股。
翻开书猛猛学。
半小时后，咱就是说，不可能人人都要读书对吧，不然谁去做香香的小蛋糕、烤红薯、麻辣烫呢。
说起麻辣烫正好有些饿了，养伤的这段时间都快给我嘴里淡出鸟了。
学校门口的老式麻辣烫那叫一个绝，份量大又实惠，
刚吃上就看见班长李园也走了进来。想着别人的笔记帮了我不少忙，便主动说请她吃碗麻辣烫表示感谢。
“不用客气，同学间帮忙都是应该的。”
虽然我没谈过恋爱，但我知道女孩子脸皮薄，怎么可能一下子接受呢！
于是我故作风趣的说：“你看你都说了我俩是同学，请你吃份麻辣烫也不为过吧。”
本以为李园会欣然接受，谁知她说：“你不知道吗，这家店是我爸爸开的。”
“哦哦，这样啊哈哈哈哈，怪不得味道这么好。”己经尴尬的不知道说什么好了。
李园没有理会我，上楼去了。
我红着脸也顾不上烫了飞快的扒拉碗里的麻辣烫，这时老板走了出来笑咪咪的对我说：“小伙子原来是我们家李园同学呀，这餐给你打九折。”
我的脸更加红了，“这怎么好意思叔叔，不用不用。”
实在是忍受不了尴尬，我立马把钱付了就走。
李园爸爸喊道：“哎小伙子，脸都辣红了，拿瓶饮喝。”
然后小声说：“这么不能吃辣吗，脸辣这么红。”
听到这话，我的脸更红了，下次再也不打无准备的仗了。
几天后，系统提醒我有新的任务。
“检测到新任务，在期末考试中获得三十名，任务成功将奖励宿主身体素质加百分之十，智商加百分之五。”
“又是提升成绩的任务吗，没有其它的任务吗。”
“任务都是根据宿主的实力匹配的，目前您还在新手村，想要更高级的任务只能慢慢来哦。请问是否接受？”
“好，我接受。”我倒要看看高级任务有什么。
按照以前我肯定不敢接受。从一百多名到八十八名还属于量的变化，但从八十八到三十就是质的变化了。
虽然这里是普高，前三十名还是有实力的。
我敢接受多亏上次的奖励。经过这几天的学习我意外的发现记忆的持久性变强了。很首白的就是之前半小时我只能背五十个单词，听写的基本上只能写出35个，现在只错一两个。
这怎么不算是另外一种的过目不忘呢，虽然多过了几遍，最后结果是不忘不就行了，反正也没人知道我到底学了几遍。
这天，数学老师正在讲一道很典型习题。
“这道题，咱们班没有一个人做对，虽然难度有些高，但我之前讲过一题差不多类型的就写在这个位置。大家好好回忆一下，再思考思考，举一反三，我给大家五分钟。”
看着老师指的位置，画面一下子浮现在我的脑海。
赶忙翻出上次的笔记，思路一下子打开。
过了西分钟，数学老师下来看大家的进度。
看了几个成绩好的同学纸上都是空白，包括李园。其实大家都比我聪明，只是记不起来老师到底讲的是哪道题。
路过我这的时候，数学老师象征性的看了一眼就准备离开。
但看清我的草稿纸时停了下来，随后叫停了大家。“我看到有同学解出来了啊，来张伟，上去讲讲你的思路。”
沉浸在解题的我突然被叫，赶忙站起来说：“老师，我还没算出来答案。”
思路是打开了，但我底子差呀，计算量太大的题真需要不少时间。
“没事，思路方法对的就行，数学步骤很重要。”
随后我上去将上次的习题公式写了出来，讲解自己的思路。
成绩好的几人看到我写出的公式时，一下子茅塞顿开。
当我说完，数学老师表扬道：“不错啊，很有进步。”
“有没有同学算出来答案的。”
几个成绩好立马就将答案报了出来。
